应用终端(信息门户);用户;教师;学生;管理者... 用户接入访问,教师WEB浏览办公,学生(中职或高职或大学)使用手机移动终端进行各项业务的操作;管理者同样要使用PC浏览器...

     在中小学领域特别是公办学校是不允许学生携带手机进入车间的,这是不争的事实.所以在产品设计之初就要考虑各种应用场景及国家的规范标准.

     应用平台层;智慧教学环境;智慧教学资源;智慧校园管理;智慧校园服务.这些层面中环境指各类硬件并且能接入平台(或系统)进行统一管理,资源一部分是学校自己建设,一部分可以向专业机构购买,有条件的学校根据实际情况合理使用吧.校园管理涉及面广,涵盖了校园业务各个场景的应用,需求不一定能把握准确,而且每所学校都有自己个性化的需求部分,每所学校都想办有特色的学校,每个校长都是不一样的管理理念,基本上产品较难统一化,提供模版选择是个不错的主意,开放接口技术将会百花齐放。但行业中能做到真正减轻老师负担的产品并不多.

      支撑平台层(云计算能力)

1、统一接口:[API接口]& [B/S接口]& [C/S接口]& [个性化接口}各种各样的接口满足特色办学。

2、支撑平台：[身份认证]& [权限管理]& [菜单管理]& [接口服务]...

3、数据服务；[数据安全服务] [数据报表服务] [数据共享服务]各种各样的数据服务...

4、数据处理：[数据挖掘] &[数据分析] &[数据可视化]各种各样的数据加工处理...

5、数据交换：[数据储存] &[数据汇聚与分类]& [数据抽取]& [数据推送]等各种数据在数字校园中的交换...

  支撑平台层也就是云计算能力相当于一个自家校园的局域网服务器，校园单方面投入云计算成本极高，一般学校承受不起。前期不仅投入巨大,而且后续软件迭代、升级也较困难，更加不利于数据的加工与比较，而且也不能形成区域性办学管理。这个时候用户就要作出选择了，即便重复建设也是没有办法的办法，学校也要进行一些改革、创新。

 缩略语：

   API：应用程序编程接口（Application Programming Interface)

   B/S：浏览器/服务器模式（Browser/Server)

   C/S：客户/服务器模式（Client/Server)